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Publications

Unveiling the synergy: how clil and linked cubes material collaborate to empower first-graders' number sense and learning

EDULEARN24 -16th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | 2024

S. Paredes

J. Martins

Formulação de problemas numa turma de 4.º ano de escolaridade

Sensos-E | 2024

J. Faria

Para uma compreensão da lenta e inevitável evolução da Educação de Infância: Análise do discurso sobre a Educação de Infância no Estado Novo português (1933-1974)

Acta Scientiarum | 2024

C. Vilhena

A. Ferreira

Mature Working Student Parents Navigating Multiple Roles: A Qualitative Analysis

Education Sciences | 2024

J. Fernandes

L.S. Almeida

Escala ALONE para a população idosa portuguesa: Tradução, adaptação cultural, validade de conteúdo e validade facial

Revista De Enfermagem Referência | 2024

S. Guerra

L. Sousa

M. Martins

J. Tavares

Patrimónios, memórias & lembranças

Cemitério Paulo Freire | 2024

50 anos depois, que História se aprende na escola? Para um estudo de caso sobre a memória da Revolução de Abril

História. Revista Da FLUP | 2024

A. Moreira

Uma formação continuada de professores para o desenvolvimento de avaliações com feedback automático

Libro de Actas CUICIID 2024 | 2024

C. Abar

M. Almeida

Child Well-Being, Family Functioning, and Contextual Strain: A Study of Multi-Assisted Low-Income Families

Children | 2024

P. Martins

Colors in Mind: A Comprehensive Study on the Neurological Impact of Saturation. AHFE International. Health Informatics and Biomedical Engineering Applications

Health Informatics and Biomedical Engineering Applications | 2024

A. Gomes

Pensamento Computacional e Literacia Estatística no 1.º Ano de Escolaridade: Uma Prática de Ensino Exploratório

Didácticas Específicas | 2024

Santos Sobral

Pereira Neves

M. Simões

Neves Rodrigues

Y. Freitas

C. Costa

Pluralidade de conceções no treino de futebol: Teoria, investigação e prática

Desenvolver o Pensamento Computacional através do Ensino Exploratório numa Aula de Matemática do 4.º Ano de Escolaridade

DEDiCA Revista De Educação E Humanidades | 2024

J. Carvalho

T. Couceiro

T. Gomes

N. Rodrigues

J. Sacramento

R. Pereira

Y. Freitas

C. Costa

A Integração das Áreas STEAM através do Design de Engenharia no Contexto da Impressão 3D

Interacções | 2024

I. Vale

Promoting positive mental health in Portuguese and Brazilian youth sport: The roles and responsibilities of policymakers, coaches, and coach developers.

International Sport Coaching Journal | 2024

T. Newman

S. Vella

M. Camiré

S. Rathwell

L. Strachan

D. MacDonald

S. Pierce

M. Milistetd

Social justice promotion in youth sport: insights from current high school coaches

Sports Coaching Review | 2024

T. Newman

K. Collins

S. Pierce

J. Kochanek

V. Mercier

L. Lee

User's Visual Behaviour: relationships between readability, typography and background color - An Eye-tracking View

Human Dynamics, Product Evaluation and Quality | 2024

E. Soares

I. Soares

Q. Coelho

R. Almeida

R. Fernandes

S. Espada

M. Antunes

A avaliação da qualidade na educação de infância

Políticas de avaliação da qualidade educativa em perspetiva internacional | 2024

C. Vilhena

A. Ferreira

Heritage and Computational Thinking: Intersections for Meaningful Learning in Primary School

13th International Conference New Perspectives in Science Education | 2024

C. Maia

A. Quadros-Flores

Engagement in risky play: critical ecosystemic factors from parents’ perspective

International Journal of Play | 2024

M. Martins

B. Melo

Orientações Pedagógicas para Creche

A. Marques

A. Azevedo

L. Marques

A. Folque

Is it possible to identify physical-motor profiles of preschool children on their association with selected biosocial factors?

Frontiers in Psychology | 2024

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

P. Mendiri

I. Silva

A Graduação em Educação Básica em Portugal como pré-requisito para o acesso a mestrados que habilitam para a docência nos seis primeiros anos de escolaridade

Revista Educação | 2024

P. Marinho

C. Leite

Aportes de la Inteligencia Artificial en Estudios Hispanoamericanos: desde el análisis de textos literarios y objetos culturales al desarrollo de una Pedagogía Culturalmente Relevante

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

C. Pinto

Participação das crianças: Dos direitos às práticas

Contra-manual de investigação-açãoparticipativa | 2024

C. Guimarães

User's Visual Behaviour: relationships between readability, typography and background color - An Eye-tracking View

Human Dynamics, Product Evaluation and Quality | 2024

E. Soares

I. Soares

Q. Coelho

R. Almeida

R. Fernandes

S. Espada

Optimizing Reading Experience: An Eye Tracking Comparative Analysis of Single-Column, Two-Column, and Three-Column Formats

Human Interface and the Management of Information | 2024

H. Almeida

Pensamento Computacional e Literacia Estatística no 1.º Ano de Escolaridade. Uma Prática de Ensino Exploratório

Didácticas Específicas | 2024

S. Sobral

M. Neves

M. Simões

R. Rodrigues

Y. Freitas

C. Costa

Prevenir a Violência de Género no Ensino Superior

Sinergias – diálogos educativos para a transformação social | 2024

L. Gonçalves

P. Agostinho

Educação seletiva e resposta ao desenvolvimento: o alargamento da escolarização e o ensino secundário em Portugal em meados do século XX

Observatório de Cultura Escolar: estudos, debates [em ciclos] e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar | 2024

A. Ferreira

C. Vilhena

Navigating the shifting landscape of teacher professionality in portuguese higher education: a case study

EDULEARN24 -16th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | 2024

R. Queirós

C. Pinto

Matemática E Música De Mãos Dadas Para Potenciar O Conhecimento: Uma Experiência Didática No 2.º Ano De Escolaridade.

PRATICA - Revista Multimédia De Investigação Em Inovação Pedagógica E Práticas De E-Learning | 2024

J. Silva

R. Bessa

O Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos (PIAAC) e o estudo das desigualdades sociais e educativas

Sociologia | 2024

Estudos em Desporto e Atividade Física I

R. Gomes

G. Dias

R. Mendes

Millennial generation and sustainable consumption: An application of the Theory of Planned Behavior

Consumer Behavior Review | 2024

I. Ferreira

J. Fernandes

Exploratory teaching: Integrating applet to teach arithmetic multiplication operation

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education | 2024

Y. Freitas

M. Abbasi

R. Pinto

V. Rato

Missão estética Senhora da Pena|Gerês Residência de pensamento e criação

Abri os olhos e não havia nada | 2024

Educação a quanto obrigas: Quando se torna o currículo um extra ou um enriquecimento?

Cadernos IS-UP | 2024

Preparing Math Teachers for the Future: Analysing the Use of Technology in a Master’s Program

Proceedings of the ATCM 2024 | 2024

J. Silva

Z. Lavicza

Evolutionary literacy as a catalyst for sustainable futures: connecting biological evolution education and education for sustainability

Evolution: Education and Outreach | 2024

P. Pessoa

J. Bernardino Lopes

J. Lima

Søgaard Jørgensen

X. Sá-Pinto

O ensino da oralidade no Ensino Básico: representações e práticas de ensino do oral, em declarações docentes

Delta | 2024

Educar democraticamente em espaços democráticos: experiências escolares de Vila Nova de Famalicão

Símbolos Nacionais e representações de números racionais em práticas STEAM

APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia | 2024

R. Ferreira

A. Silva

Y. Freitas

S. Costa

Dois desígnios complementares da Quadrante: abrangência e profundidade

Quadrante | 2024

H. Jacinto

S. Carreira

Using Social Learning Spaces to Think Beyond and Innovate Conventional Conferencing Formats

Kinesiology Review | 2024

M. Camiré

S. Pierce

D. MacDonald

L. Strachan

T. Newman

S. Vella

M. Milistetd

MRPS en entornos de educación infantil: Desafíos e implicaciones para la práctica

Un enfoque pedagógico basado en el fomento de valores y habilidades para la vida: el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) en la práctica | 2024

Empowering Engineering Students’ Math Literacy with Digital Escape Rooms

2024 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) | 2024

C. Pinto

C. Nikolopoulos

R. Queirós

K. Petridis

Problem solving: the effective choices of representations

Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education | 2024

I. Vale

Condição física em estudantes do ensino superior.

Estudos em Desporto e Atividade Física I | 2024

J. Almeida

R. Mendes

R. Mendes

R. Gomes

Exploring Ecotoy Perception Through Eye-Tracking Technology: Insights from Cognitive Science and HCI Research

Euro-Mediterranean Conference for Environmental Integration (EMCEI-24) | 2024

S. Espada

M.F. Antunes

H. Almeida