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Promoting positive mental health in Portuguese and Brazilian youth sport: The roles and responsibilities of policymakers, coaches, and coach developers.

International Sport Coaching Journal | 2024

T. Newman

S. Vella

M. Camiré

S. Rathwell

L. Strachan

D. MacDonald

S. Pierce

M. Milistetd

Social justice promotion in youth sport: insights from current high school coaches

Sports Coaching Review | 2024

T. Newman

K. Collins

S. Pierce

J. Kochanek

V. Mercier

L. Lee

Condição física em estudantes do ensino superior.

Estudos em Desporto e Atividade Física I | 2024

J. Almeida

R. Mendes

R. Mendes

R. Gomes

HEIs teachers’ and students’ current experience of AI introduction in teaching and learning

5th International Conference in Electronic Engineering, Information Technology & Education (EEITE) | 2024

C. Pinto

J. Mendonça

L. Babo

R. Queirós

Engagement in risky play: critical ecosystemic factors from parents’ perspective

International Journal of Play | 2024

M. Martins

B. Melo

Educar democraticamente em espaços democráticos: experiências escolares de Vila Nova de Famalicão

Is it possible to identify physical-motor profiles of preschool children on their association with selected biosocial factors?

Frontiers in Psychology | 2024

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

P. Mendiri

I. Silva

Current Situation Due to the Persistent Impact of COVID19 Lockdown on Digital Skills

New Media Pedagogy: Research Trends, Methodological Challenges, and Successful Implementations | 2024

A. Díaz-Burgos

J. García-Sánchez

M. Álvarez-Fernández

Contributes of the Integration Between Computational Thinking and Artificial Intelligence for Mathematics Education

Information Technology and Systems. ICITS 2024. Lecture Notes in Networks and Systems | 2024

C. Abar

M. Almeida

Pensamento Computacional e Literacia Estatística no 1.º Ano de Escolaridade. Uma Prática de Ensino Exploratório

Didácticas Específicas | 2024

S. Sobral

M. Neves

M. Simões

R. Rodrigues

Y. Freitas

C. Costa

Prevenir a Violência de Género no Ensino Superior

Sinergias – diálogos educativos para a transformação social | 2024

L. Gonçalves

P. Agostinho

A Graduação em Educação Básica em Portugal como pré-requisito para o acesso a mestrados que habilitam para a docência nos seis primeiros anos de escolaridade

Revista Educação | 2024

P. Marinho

C. Leite

Aportes de la Inteligencia Artificial en Estudios Hispanoamericanos: desde el análisis de textos literarios y objetos culturales al desarrollo de una Pedagogía Culturalmente Relevante

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

C. Pinto

Matemática E Música De Mãos Dadas Para Potenciar O Conhecimento: Uma Experiência Didática No 2.º Ano De Escolaridade.

PRATICA - Revista Multimédia De Investigação Em Inovação Pedagógica E Práticas De E-Learning | 2024

J. Silva

R. Bessa

O Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos (PIAAC) e o estudo das desigualdades sociais e educativas

Sociologia | 2024

O ensino superior em perspetiva: olhares de professores sobre as continuidades e transformações sucedidas nas últimas décadas

H. Lopes

Castanheira Pais

Millennial generation and sustainable consumption: An application of the Theory of Planned Behavior

Consumer Behavior Review | 2024

I. Ferreira

J. Fernandes

Impact of Remote Teaching on Primary School Students

Perspectives and Trends in Education and Technology. ICITED 2024. Lecture Notes in Networks and Systems | 2024

L. Morgado

Work in progress: Leveraging Virtual Escape Rooms for Innovative Computer Programming Learning Environments

2024 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) | 2024

R. Queirós

C. Pinto

Engineering Design: a cycle to solve authentic problems and develop collective creativity

Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education | 2024

I. Vale

I. Cabrita

Efeitos fisiológicos da manipulação do tamanho do campo em jogos reduzidos ao nível da carga interna e externa em jogadores SUB-15'

Estudos em Desporto e Atividade Física I | 2024

D. Lourenço

R. Brandão

R. Gomes

Educação a quanto obrigas: Quando se torna o currículo um extra ou um enriquecimento?

Cadernos IS-UP | 2024

Ai-Powered Reconfiguration Of Teacher Training: A Case Study In Higher Education

ICERI2024 Proceedings | 2024

M.E. Sousa

J. Costa

Evolutionary literacy as a catalyst for sustainable futures: connecting biological evolution education and education for sustainability

Evolution: Education and Outreach | 2024

P. Pessoa

J. Bernardino Lopes

J. Lima

Søgaard Jørgensen

X. Sá-Pinto

O ensino da oralidade no Ensino Básico: representações e práticas de ensino do oral, em declarações docentes

Delta | 2024

Símbolos Nacionais e representações de números racionais em práticas STEAM

APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia | 2024

R. Ferreira

A. Silva

Y. Freitas

S. Costa

Dois desígnios complementares da Quadrante: abrangência e profundidade

Quadrante | 2024

H. Jacinto

S. Carreira

Transitioning from normative toward emancipatory positive youth development research and practice: Portugal as an exemplary case

Positive Youth Development through Sport | 2024

Colors in Mind: A Comprehensive Study on the Neurological Impact of Saturation

AHFE International. Health Informatics and Biomedical Engineering Applications. Health Informatics and Biomedical Engineering Applications | 2024

A. Gomes

Using Social Learning Spaces to Think Beyond and Innovate Conventional Conferencing Formats

Kinesiology Review | 2024

M. Camiré

S. Pierce

D. MacDonald

L. Strachan

T. Newman

S. Vella

M. Milistetd

Bombeiros por 5 Dias: uma de aprendizagem para o exercício da cidadania plena

Práticas Integradas em Educação | 2024

P. Damião

Empowering engineering students’ math literacy with digital escape rooms

IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) | 2024

C. Pinto

C. Nikolopoulos

R. Queirós

K. Petridis

Exploratory teaching: Integrating applet to teach arithmetic multiplication operation

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education | 2024

Y. Freitas

M. Abbasi

R. Pinto

V. Rato

Is it possible to identify physical-motor profiles of preschool children on their association with selected biosocial factors?

Frontiers in Psychology | 2024

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

P. Mendiri

I. Silva

Projetos de investigação/intervenção: Mestrado em Intervenção Educativa e Social na Infância

A.P. Gomes

A. Pedro

B. Silva

D. Malamba

F. Samagaio

J. Filho

J Canga

M. Soares

P. Pequito

S. Samba

The Relationship Between Early Childhood Teachers’ Professional Development in Physical Education and Children’s Fundamental Movement Skills

Early Education and Development | 2024

Honrubia Montesinos

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

A. Brian

Higher Education Professors' and Students’ Perspectives and Experiences Concerning the Use of Universal Design for Learning: A Scoping Review

INTED2024 Proceedings | 2024

R. Teles

Study scientific reasoning in collaborative drawing: a wide approach on cognition

Drawing Along Between Along University Borders: International Conference on Drawing Across Disciplines | 2024

V. Andrade

GeoGebra Classroom na formação inicial de professores de Matemática

Atas do 6º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning | 2024

J. Silva

Z. Lavicza

Psychological Distress During COVID-19: Its Association with Stress, Emotion Regulation, and Sleep

Sleep Medicine Research | 2024

J. Sousa

M. Soares

A. Pereira

A. Santos

Impulsar las competencias socioemocionales en los primeros años: El Positive Behaviour Support

Educar y Orientar – La Revista de COPOE | 2024

A. Otero-Mayer

Potenciar a Aprendizagem Matemática no 1.º Ano de Escolaridade: O Papel dos Cubos Encaixáveis e da Metodologia CLIL

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

S. Paredes

J. Martins

A investigação em programas Erasmus+ como objeto intergeracional

Revista Galega de Educación | 2024

I. Pinho

L. Martinez

K. Barisiki

Características das empresas e demandas dos empregadores por competências: resultados preliminares da aplicação em Portugal do “Módulo de Empregadores” do PIAAC

Sociologia | 2024

Integrating Artificial Intelligence in Education: Enhancing Teaching Practices for Future Learning

R. Queirós

Illegitimate Tasks and Work–Family Conflict as Sequential Mediators in the Relationship between Work Intensification and Work Engagement

Administrative Sciences | 2024

P. Neves

Social innovation: other ways of teaching and learning

Otherness in Communication Research: Perspectives in Media, Interpersonal, and Intercultural Communication | 2024

Veiga de Castro

S. Pona

P. Pires

EXPLORING THE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE GENERATIVE TOOLS IN TEACHING HISPANO-AMERICAN LITERATURE: A STUDENT-CENTRIC APPROACH

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024

Visual solutions: a resource to solve challenging problems and be creative

Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education | 2024

I. Vale

I. Cabrita

Participação e educação: na vida toda e para toda a vida

Contra-Manual de Investigação Ação Participativa | 2024