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Paula Cristina Pacheco Medeiros

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Publicações

Artigo

“As aulas deviam ser mais assim”: representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2023
Artigo Científico

O projeto Primary English Practice Programme for Ages 6-7 e a reconfiguração da profissionalidade docente

Revista Brasileira de Educação | 2022

T. Silva

DOI
Proceedings

ROLE-PLAY GAME APPLIED TO MATHS TEACHING: REPRESENTATIONS OF PUPILS ABOUT A DIGITAL ROLE-PLAY GAMING PLATFORM

2022

E. Nunes

Livro

Training perspectives and experiences in early childhood education

2022

B. Silva

C. Craveiro

Capítulo de livro

Capacitação em educação de infância na província do Niassa (Moçambique): a perspetiva dos monitores

Training perspectives and experiences in early childhood education | 2022

B. Silva

C. Craveiro

Livro

Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim

2021

I. Neves

I.C. Nogueira

Livro

Brincar e Tchovar pela Infância

2021

D. Chaúque

B. Silva

C. Craveiro

D. Banze

Artigo Científico

Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de Moçambique

Revista Lusófona de Educação | 2021

C. Craveiro

B. Silva

DOI

Projetos

Schoolers and Scholars (SnS): Role-Playing Games (RPG) no processo de ensino e aprendizagem dos 1º CEB e 2º CEB

  A pandemia devida ao COVID-19 tem tido efeitos rápidos e amplos na nossa sociedade global, fazendo mesmo questionar-nos, a nós educadores e pais,…
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PEPPA 6/7 - Primary English Practice Programme for Ages 6-7

Dentro do contexto do Decreto-Lei 176/2014, o inglês foi introduzido como área disciplinar obrigatória e curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, nos…
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