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Publications

Is it possible to identify physical-motor profiles of preschool children on their association with selected biosocial factors?

Frontiers in Psychology | 2024

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

P. Mendiri

I. Silva

The Relationship Between Early Childhood Teachers’ Professional Development in Physical Education and Children’s Fundamental Movement Skills

Early Education and Development | 2024

Honrubia Montesinos

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

A. Brian

High Summer by JOHN GOTO – aesthetic variations @ georeferenced time [idealized gardens & manipulated landscapes]

IRI - 20 anos | 2024

Psychological Distress During COVID-19: Its Association with Stress, Emotion Regulation, and Sleep

Sleep Medicine Research | 2024

J. Sousa

M. Soares

A. Pereira

A. Santos

Impulsar las competencias socioemocionales en los primeros años: El Positive Behaviour Support

Educar y Orientar – La Revista de COPOE | 2024

A. Otero-Mayer

Potenciar a Aprendizagem Matemática no 1.º Ano de Escolaridade: O Papel dos Cubos Encaixáveis e da Metodologia CLIL

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

S. Paredes

J. Martins

Educating for Legacy: History on Vinho Verde’s Brands Websites as Marketing Destination Image?

Marketing and Smart Technologies | 2024

Higher Education Professors' and Students’ Perspectives and Experiences Concerning the Use of Universal Design for Learning: A Scoping Review

INTED2024 Proceedings | 2024

R. Teles

GeoGebra Classroom na formação inicial de professores de Matemática

Atas do 6º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning | 2024

J. Silva

Z. Lavicza

Aprendizagem e Treino do Atletismo: Abordagem Multidisciplinar para Crianças e Jovens

G. Dias

R. Mendes

R. Gomes

A. Damásio

J. Pimentel

R. Mendes

EXPLORING THE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE GENERATIVE TOOLS IN TEACHING HISPANO-AMERICAN LITERATURE: A STUDENT-CENTRIC APPROACH

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024

Visual solutions: a resource to solve challenging problems and be creative

Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education | 2024

I. Vale

I. Cabrita

A investigação em programas Erasmus+ como objeto intergeracional

Revista Galega de Educación | 2024

I. Pinho

L. Martinez

K. Barisiki

Características das empresas e demandas dos empregadores por competências: resultados preliminares da aplicação em Portugal do “Módulo de Empregadores” do PIAAC

Sociologia | 2024

Illegitimate Tasks and Work–Family Conflict as Sequential Mediators in the Relationship between Work Intensification and Work Engagement

Administrative Sciences | 2024

P. Neves

Social Pedagogy and Social Justice Promotion in and through Physical Education

Social Pedagogy in Physical Education: Human-Centred Practice | 2024

T. Newman

M. Fernández-Villarino

J. Kochanek

Relationships between somatic anxiety, cognitive anxiety, self-efficacy, and emotional intelligence levels in university physical education students

Frontiers in Psychology | 2023

I. Mercader-Rubio

Gutiérrez Ángel

S. Silva

Decision-makers’ interactions that co-determine Positive youth development through sport: a critical realist examination

Qualitative Research in Sport, Exercise and Health | 2023

M. Camiré

D. MacDonald

L. Strachan

S. Rathwell

Guidelines for planning and implementing a blended learning teacher education program: a community of practice perspective

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

U. Prates

J. Matos

Foster care in Portugal: outcomes, needs, and challenges for deinstitutionalization

Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria | 2023

Heuristics and usability testing of a project-based learning online course: A case study with structural mathematical concepts

International Journal of Instruction | 2023

J. Lencastre

F. Viseu

Um estudo teórico sobre competências necessárias para compreender o uso da Inteligência Artificial na Educação

Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento | 2023

C. Abar

M. Almeida

Malthus' Principle in the Teaching of Evolution as an Integrative Context of Science and Mathematics in Elementary Education

Handbook of Research on Interdisciplinarity Between Science and Mathematics in Education | 2023

N. Mestrinho

J. Ribeiro

I. Sarmento

X. Sá-Pinto

Quais Os Superpoderes dos (Teus) Professores?

A.P. Gomes

A.L. Ferreira

D. Gonçalves

I. Monteiro

I. Neves

J. Gouveia

Quinta Costa

Contributions of one hypothetical model of predictive relationships between psychological skills and emotional intelligence in university student-athletes: A cross-sectional study

Heliyon | 2023

I. Mercader-Rubio

N. Angel

S. Silva

G. Furtado

Behavioral Differences And Impact Of Lowercase And Uppercase Letters On Reading Performance

World Congress on Electrical Engineering and Computer Systems and Science | 2023

M.F. Antunes

S. Espada

Uma abordagem da grandeza área no 2º ano escolaridade pós-pandemia

Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Praticas de e-Learning | 2023

L. Bessa

N. Silva

Reopening ECEC services for children under three amidst the pandemic: Investigating the association of health measures with pedagogical practices and children’s well-being

Early Childhood Education Journal | 2023

R. Rosário

A. Silva

Ferramentas Digitais no Ensino e na Aprendizagem do Projeto Artístico

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

Cartada Motivacional de Ciências – recurso STEAM manipulável

APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia | 2023

B. Gavaia

A. Sousa

F. Silveira

A. Barbot

O bem-estar subjetivo das crianças em acolhimento

colhimento Familiar em família acolhedora: Teoria, Pesquisa e Intervenção | 2023

New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum

C. Fernández

J. Guisado

J. Tuya

Educação sexual: Conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professores do ensino fundamental de São Paulo, Brasil

Revista Portuguesa de Educação | 2023

de Passaro

A.P. Marques

Rethinking, renewing and redigitalising for transformative primary English classrooms

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

C. Santos

Anne-Thérèse Marguenat de Courcelles, Mme De Lambert – o “gosto” de uma Salonnière protofeminista

Revista Portuguesa de Humanidades | 2023

Impacto Da Pandemia Na Vivencia Académica De Estudantes Do Ensino Superior: Desafios Particulares Dos/As Estudantes Internacionais

Humanidades e Ciências Sociais: Perspectivas teóricas, metodológicas e de investigação | 2023

Exploración del interletreado: el impacto en la habilidad de lectura y la legibilidad del texto entre estudiantes universitarios portugueses: un estudio piloto

Retos de la psicología y la educación en contextos universitarios | 2023

S. Espada

F. Antunes

Self-experimentation coaching as a resource for life skills development in sport

Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice | 2023

P. Gaion

M. Milistetd

Barriers to bike and e-scooter sharing usage: An analysis of non-users from five European capital cities

Case Studies on Transport Policy | 2023

J. Teixeira

V. Diogo

A. Bernát

A. Lukasiewicz

E. Vaiciukynaite

V. Sanna

O que sabemos sobre o que pensam as crianças sobre as suas vidas? Um estudo sobre o bem-estar subjetivo

Desidades | 2023

Utilising a STEAM-based approach to support Calculus student’s positive views on mathematics and enhance their learning outcomes

Open Education Studies | 2023

A. Breda

A. Neves

L. Zsolt

Learning Graphics in Supervised Teaching Practice in an Educational COVID-19 Context.

Perspectives and Trends in Education and Technology, Smart Innovation, Systems and Technologies | 2023

Arriscar a mudança. Os desafios dos modelos multinível no ensino da leitura e da escrita

Relationships between Informal Sports Leadership and Emotional Intelligence: A Cross-Sectional Study

Sustainability | 2023

I. Mercader-Rubio

Nieves Gutiérrez

The Influence of Line Length: A Pilot Study

World Congress on Electrical Engineering and Computer Systems and Science | 2023

M.F. Antunes

S. Espada

TALIS 2018: Análise comparativa da qualidade da educação em Portugal em relação à média dos países da OCDE, segundo os professores e os diretores de Escola

Revista Portuguesa De Educação | 2023

V. Rosa

J. Sampaio-Maia

On becoming an infant-toddler pedagogue: perceived contributions of heuristic play in initial professional education

Early Years | 2023

S. Esteves

M. Marta

Olhares de professores sobre as mudanças/continuidades no ensino superior português: Perspetivas comuns e específicas a três realidades institucionais

Sensos-e | 2023

H. Lopes

Castanheira Pais

Promoção da sustentabilidade no Ensino Superior: uma visão integrada da implementação do programa Eco-Escolas

RevSALUS-Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia | 2023

M. Silva

H. Faria

R. Bertuzi

J. Vale

P. Liberato

J. Lima

J. Leal

A. Barbot

E. Pinto

C. Carvalhais

Tasks and Learning Paths in Asymptote and GeoGebra

Research On STEM Education in the Digital Age. Proceedings of the ROSEDA Conference | 2023

Carvalho Silva

Z. Lavicza