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The BEHAVE application: user’s guide. Palermo: Istituto per le Tecnologie Didattiche

S. Bilanin

A. Bilbow

S. Boca

M. Bou

A. Chifari

G. Chiazzese

F. Compagno

A. Danci

P. Denaro

O. Di Giuseppe

I. Giammusso

Lo Savio

C. McGee

G. Merlo

L. Seta

D. Taibi

M. Vanoort

Learning about UV radiation and sustainability with arduino and sensors

International Journal of Curriculum and Instruction | 2020

A. Sousa

P. Rodrigues

A. Barbot

Représentation de la courbe intersection d'une quadrique et d'une quartique

Quadrature | 2020

A. Breda

A. Neves

A. Trocado

Perspectives on digital inclusion: the participation of seniors in social networks

Proceedings Book | 2020

Desenvolver o sentido de número no 1.º ano através de uma Gallery Walk

Sensos-e | 2020

F. Sousa

M.H. Martinho

J. Maia

Moving from an implicit to an explicit approach of life skills development and transfer: The case of surfing in schools

Sage Open | 2020

C. Bean

N. Azevedo

A. Cardoso

Serviços de Apoio Psicológico ao estudante de ensino superior. As experiências do Centro de Intervenção Psicopedagógica e do Gabinete de Orientação e Integração: confluências e especificidades

Sensos-e | 2020

H. Lopes

Literacia e educação básica de adultos em Portugal: realidade e desafios políticos. In R. Barros, P. G. Lima & M. Azevedo (Eds.)

Rumos da educação e formação de jovens e adultos em Portugal e no Brasil | 2020

As potencialidades do Geogebra no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo | 2020

J. Ferreira

Intervenção psicossocial com pessoas idosas e jovens voluntários: "Vínculos entre pessoas, novos raios de luz na vida"

Sensos-e | 2020

F. Fernandes

Positive youth development related athlete experiences and coach behaviors following a targeted coach education course

International Journal of Sports Science & Coaching | 2020

D. MacDonald

M. Camiré

M. Erikson

Perspectives On Digital Inclusion: The Participation of Seniors In Social Networks

Turkish Online Journal of Educational Technology | 2020

O currículo de educação física e as life skills: Processos e estratégias de intervenção

Motricidade | 2020

R. Neves

A. Cardoso

Guerra Civil 1828-1834 Tropas e Uniformes

Insights into Creating and Implementing Project SCORE!: Lessons Learned and Future Pathways

Journal of Sport Psychology in Action | 2020

L. Strachan

D. MacDonald

Subjective Well-Being of Children in Care: Comparison Between Portugal and Catalonia

Child and Adolescent Social Work Journal | 2020

C. Montserrat

J. Llosada-Gistau

F. Casas

Implementação do Decreto-Lei n.º 54/2018: experiências e perceções de uma equipa multidisciplinar

Sensos-e | 2020

S. Monteiro

Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expetativas de alunos de mestrado

Investigação qualitativa em Educação: Avanços e desafios | 2020

A.P. Antunes

An athlete’s journey to become a positive development-focused coach through professional football: Moving between theory and practice

Sport Coaching Review | 2020

B. Callary

Potencialidades e constrangimentos no desenvolvimento de uma relação de ajuda em contexto do Rendimento Social de Inserção

Sensos-e | 2020

A. Santos

Matemáticas en casa: multiplicando aprendizajes

Suma 94 | 2020

J. Grimaldi

C. Pozo

G. Canzani

O. Olmo

Ll. Juan

J. Casado

A. Torres

Educação Inclusiva na Perspetiva de Educadores de Infância

Sensos-e | 2020

A. Gouveia

O ensino vocacional secundário: Contexto político e práticas escolares de uma oferta de ensino descontinuada

Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Arizona | 2020

F. Silva

F. Diogo

Impacto de práticas breves de mindfulness no otimismo, vergonha interna e stresse percebido de estudantes do ensino superior

Sensos-e | 2020

Del enfoque comunicativo experiencial a la gamificación en la clase de ELE: aplicaciones prácticas del modelo Octalysis. In P. Taboada-de-Zúñiga Romero & R. Barros Lorenzo (Eds.)

Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 | 2020

O Acolhimento Familiar na Comunidade de Castela e Leão

C. Cláudio

F. Neto

S. Gonçalves

L. Machado

Perspetivas de liderança no «sistema concreto de ação» de escolas públicas no distrito do Porto

Sensos-e | 2020

V. Diogo

F. Diogo

I. Teixeira

Decision making process in the child protection system: A comparative study between students and professionals in Portugal

Journal of Family Trauma, Child Custody & Child Development | 2020

J. Carvalho

V. Pinto

O Mundo em Que Vivi e Rio sem Ponte de Ilse Losa: entre História e ficção

Boletín Galego de Literatura | 2020

A spiral of learning around the snail: A STEAM approach in a daycare setting

Sensos-e | 2020

L. Nogueira

Implementing positive youth development in primary physical education: The learning trajectories of a physical education department head

Retos | 2020

C. Farias

I. Hilvoorde

D. Gould

O tempo como medi[a]dor estético: criação e receção da obra

Revista Invisibilidades | 2020

From European heritage to 21st century European pro-active citizenship: “Luko’s Journey"

MEXTESOL Journal | 2020

C. Pinto

E. Orange

Fontes de informação sobre saúde: Resultados obtidos junto de um grupo de pessoas idosas

Sensos-e | 2020

Almost Instantaneous Aesthetic Actions @ the Museum [Museu Nacional Soares dos Reis – Porto/Portugal]

Art and Education - CONFLICTS AND CONNECTIONS | 2020

Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde, 2016-2017—Tarefas e resultados.

Silveira. S.

A. Silveira

A. Trocado

Ética na investigação com crianças em creche: Incursões em território não cartografado

Ensaios sobre ética e investigação em Psicologia e em Educação | 2020

M.J. Araújo

Observar, manipular e comunicar sequências e regularidades da Ribeira do Porto

Revista Online Indagatio Didactica | 2020

A mediação socioeducativa no Acolhimento Familiar na Perspetiva da Educação Social

Laplage em Revista | 2020

R. Baptista

Strengthening the Connection between Differentiated Instruction Strategies and Teaching Personal and Social Responsibility: Challenges, Strategies, and Future Pathways

Journal of Physical Education, Recreation & Dance | 2020

M. Melo

P. Wright

C. Sá

Cursos profissionais do Ensino Secundário: processos, impactos e desafios

Sensos-e | 2020

F. Silva

F. Diogo

Exploring the impact of a TPSR program on transference of responsibility goals within a preschool setting: An action research study

International Journal of Environmental Research and Public Health | 2020

J. Miguel

P. Wright

C. Sá

Spherical Tiling with GeoGebra

Resonance | 2019

A. Breda

Ilse Losa e o compromisso neorrealista. Neo-realismo e Infância

Cadernos Nova Síntese | 2019

Translation, adaptation and psychometric properties study of the Participation and Environment Measure for Children and Youth (PEM-CY)

Análise Psicológica | 2019

O contacto no acolhimento familiar. Discursos, representações e desafios para o desenvolvimento da relação entre famílias e profissionais

Configurações Revista de Sociologia | 2019

J. Carvalho

V. Pinto

O acolhimento familiar na literatura infantil: histórias de violência com um final feliz

Sensos-E | 2019

R. Marí

How to promote positive youth development in physical education? The experiences of a physical educator and students through the delivery of Project SCORE!

The Physical Educator | 2019

L. Strachan

The Subjective Well-Being of Portuguese Children in Foster Care, Residential Care and Children Living with their Families: Challenges and Implications for a Child Care System Still Focused on Institutionalization

Child Indicators Research | 2019

J. Carvalho

C. Montserrat

J. Llosada-Gistau

Playing-2-Gether: Um projeto europeu sobre a sensibilidade do/a educador/a de infância enquanto base para a inclusão

Cadernos de Educação de Infância | 2019

M. Fernandes