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Projetos de investigação/intervenção: Mestrado em Intervenção Educativa e Social na Infância

A.P. Gomes

A. Pedro

B. Silva

D. Malamba

F. Samagaio

J. Filho

J Canga

M. Soares

P. Pequito

S. Samba

The Relationship Between Early Childhood Teachers’ Professional Development in Physical Education and Children’s Fundamental Movement Skills

Early Education and Development | 2024

Honrubia Montesinos

P. Gil-Madrona

L. Losada-Puente

A. Brian

Psychological Distress During COVID-19: Its Association with Stress, Emotion Regulation, and Sleep

Sleep Medicine Research | 2024

J. Sousa

M. Soares

A. Pereira

A. Santos

Impulsar las competencias socioemocionales en los primeros años: El Positive Behaviour Support

Educar y Orientar – La Revista de COPOE | 2024

A. Otero-Mayer

Potenciar a Aprendizagem Matemática no 1.º Ano de Escolaridade: O Papel dos Cubos Encaixáveis e da Metodologia CLIL

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

S. Paredes

J. Martins

Higher Education Professors' and Students’ Perspectives and Experiences Concerning the Use of Universal Design for Learning: A Scoping Review

INTED2024 Proceedings | 2024

R. Teles

Study scientific reasoning in collaborative drawing: a wide approach on cognition

Drawing Along Between Along University Borders: International Conference on Drawing Across Disciplines | 2024

V. Andrade

GeoGebra Classroom na formação inicial de professores de Matemática

Atas do 6º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning | 2024

J. Silva

Z. Lavicza

Social innovation: other ways of teaching and learning

Otherness in Communication Research: Perspectives in Media, Interpersonal, and Intercultural Communication | 2024

Veiga de Castro

S. Pona

P. Pires

EXPLORING THE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE GENERATIVE TOOLS IN TEACHING HISPANO-AMERICAN LITERATURE: A STUDENT-CENTRIC APPROACH

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024

Visual solutions: a resource to solve challenging problems and be creative

Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education | 2024

I. Vale

I. Cabrita

A investigação em programas Erasmus+ como objeto intergeracional

Revista Galega de Educación | 2024

I. Pinho

L. Martinez

K. Barisiki

Características das empresas e demandas dos empregadores por competências: resultados preliminares da aplicação em Portugal do “Módulo de Empregadores” do PIAAC

Sociologia | 2024

Integrating Artificial Intelligence in Education: Enhancing Teaching Practices for Future Learning

R. Queirós

Illegitimate Tasks and Work–Family Conflict as Sequential Mediators in the Relationship between Work Intensification and Work Engagement

Administrative Sciences | 2024

P. Neves

The neural bases of sport fan reactions to teams: Evidence from a neuroimaging study

Journal of Consumer Behaviour | 2024

R. Cayolla

R. Biscaia

R. Baumeister

M. Fetscherin

I. Duarte

M. Castelo-Branco

As sombras e silhuetas de Almada Negreiros – vicissitudes estéticas em William Kentridge e Kara Walker

eLyra | 2024

Participação e educação: na vida toda e para toda a vida

Contra-Manual de Investigação Ação Participativa | 2024

Academic Stress and Anxiety among Portuguese Students: The Role of Perceived Social Support and Self-Management

Education Sciences | 2024

A. Pontes

V. Coelho

L. Meira

H. Azevedo

Escape Rooms: Boosting Motivation In 6th Grade Mathematics Learning

ICERI2024 Proceedings | 2024

J. Martins

S. Paredes

Georreferências estéticas e crítico-decoloniais (do feminino) na obra de Yinka Shonibare

Todas as Artes. Revista Luso-brasileira de Artes e Cultura | 2024

Consciência e educação ambiental: Um estudo desenvolvido na disciplina de inglês no 1.º ciclo do ensino básico

PRATICA - Revista Multimédia De Investigação Em Inovação Pedagógica E Práticas De E-Learning | 2024

J. Cainelli

Schools: An Ideal Platform to Teach Values and Life Skills

Coaching Values and Life Skills through Physical Education and Sports | 2024

Ai-Powered Reconfiguration Of Teacher Training: A Case Study In Higher Education

ICERI2024 Proceedings | 2024

M.E. Sousa

J. Costa

Epidemiology of injuries and associated risk factors in 2022 Aerobic Gymnastics World Championship athletes

Science of Gymnastic Journal | 2024

A. Silvas

D. Pinto

J. Rodrigues-Carvalho

J. Costa

Storying surfing coaches’ experiences of life skills development

European Journal for Sport and Society | 2024

B. Callary

N. Azevedo

R. Campos

S. Furtado

Implementing regular physical activity for older individuals in the family strategy program using the RE-AIM framework to ensure feasibility and sustainability: EISI study protocol

Contemporary Clinical Trials Communications | 2024

S. Rocha

C. Santos

A. Conceição

B. Palotino-Ferreira

D. Morais

F. Chavane

C. Dias

A. Bachi

R. Mendes

G. Furtado

Aurélia De Souza: Eremitismo E Performance – Entre Maria Madalena E Santo António

Aurélia De Souza: ¿Mulheres Artistas Em 1900 | 2024

Evaluación formativa con tecnologías entre docentes para el desarrollo de proyectos de innovación educativa

International Journal of Educational Research and Innovation | 2024

V. Cebrián-Robles

F. Ruíz-Rey

M. Cebrián-de-la-Serna

The Exploration of the SuperDoc Robot through an Explanatory Teaching Model

STEAMING AHEAD: Fostering Critical Thinking, Problem-Solving and Creativity | 2024

C. Silva

C. Mendonça

J. Cadima

R. Rodrigues

J. Sacramento

E. Pires

Y. Freitas

C. Costa

A resolução de problemas com múltiplas resoluções e representações

Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática | 2024

I. Vale

Abri os olhos e não havia nada/Ho aperto gli ochi e non c’era niente – Roberto Francavilla, Filippo Romano, Francisco Monteiro

The use of Tinkercad and 3D printing in interdisciplinary STEAM education: A focus on engineering design

STEM Education | 2024

I. Vale

D. Alvarenga

A coadjuvação docente na melhoria do sucesso educativo: um estudo de caso nos primeiros anos da Educação Básica em Portugal.

Revista FAFIRE | 2024

S. Martins

P. Marinho

Delivering project SCORE in competitive youth sport settings

Frontiers in Sports and Active Living | 2024

M. Fernández-Villarino

J. Mergler

L. Strachan

M. Camiré

Promoting mental health in higher education students: a pilot study

European Journal of Public Health | 2024

A. Ilharco

M. Pocinho

L. Saboga-Nunes

Promoção de comportamentos positivos na Educação Pré-Escolar: Uma abordagem europeia

Sensos-E | 2024

A. Otero-Mayer

V. Mohr

Evaluación de ultrasonido del músculo de la pared abdominal y nivel de experiencia en Pilates – un estudio exploratorio

Retos | 2024

M. Pereira

A. André

G. Dias

M. Castro

R. Mendes

R. Gomes

V. Vaz

Contributes of the Integration Between Computational Thinking and Artificial Intelligence for Mathematics Education

Information Technology and Systems. ICITS 2024. Lecture Notes in Networks and Systems | 2024

C. Abar

M. Almeida

Inclusión y enriquecimiento: retos y oportunidades para los alumnos superdotados

Más allá de las notas: comprendiendo al alumnado con altas capacidades | 2024

A. Rocha

A. Almeida

Considering automatic feedback in assessment for math learning

Education and New Developments | 2024

C. Abar

M. Almeida

MRPS en entornos de educación infantil: Desafíos e implicaciones para la práctica

Un enfoque pedagógico basado en el fomento de valores y habilidades para la vida: el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) en la práctica | 2024

PRIMARY ENGLISH PRACTICE PROGRAMME FOR AGES 6/7: THE NEED FOR A TRANSFORMATIVE AND SUSTAINABLE PRIMARY ENGLISH TEACHING AND LEARNING PROCESSES

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024

Primary English practice programme for ages 6/7: The need for a transformative and sustainable primary English teaching and learning process

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024

O PIAAC permite a Portugal passar a conhecer a distribuição das competências de literacia, numeracia e resolução de problemas da sua população adulta

Sociologia | 2024

Editorial: Tackling intersecting inequalities in work-family relations

Frontiers in Sociology | 2024

S. Steinmetz

M. Matias

J. Besamusca

Editorial: Benefits of emotional intelligence in the educational and health sphere

Frontiers in Psychology | 2024

I. Mercader-Rubio

Gutiérrez Ángel

J. Carrion-Martínez

Fostering humanization in education: a scoping review on mindfulness and teacher education

Frontiers in Education | 2024

F. Soares

A. Lopes

E. Ferreira

Work in progress: Leveraging virtual escape rooms for innovative computer programming learning environments

IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) | 2024

R. Queirós

C. Pinto

Novas tecnologias aplicadas ao estudo da Atividade Física e do desporto: Disponibilidades da UNICID

Estudos em Desporto e Atividade Física I | 2024

R. Mendes

J. Pinto

G. Dias

R. Gomes