CARINA LUÍSA MOREIRA COELHO. Concluiu o(a) Doutoramento em Programa Doutoral em Ciências da Educação | Doutoral Program in Educational Sciences em 2016 pelo(a) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Mestrado em MUNDUSFOR - Master Erasmus Mundus em Formação de Professionais da Formação / Erasmus Mundus Master Degree for Professionals in training em 2009 pelo(a) Universidad de Granada e Licenciatura em Licenciatura em Ciências da Educação / Degree in Educational Sciences em 2007 pelo(a) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. É Professor Adjunto Convidado no(a) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação e Investigador no(a) Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação e Inovação em Educação. Publicou 9 artigos em revistas especializadas. Possui 5 capítulo(s) de livros. Organizou 9 evento(s). Participou em 3 evento(s). Orientou 9 dissertação(ões) de mestrado e coorientou 1. Recebeu 3 prémio(s) e/ou homenagens. Participa e/ou participou como Bolseiro de Doutoramento em 1 projeto(s), Bolseiro de Investigação em 1 projeto(s) e Investigador em 6 projeto(s). Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: equity & development in education; multireferenciality & mixed methods; education and social policies; children; youth & adult/teachers ed studies.

Carina Luísa Moreira Coelho completed a PhD in Educational Sciences in 2016 at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto. She holds an Erasmus Mundus Master's degree in Training of Training Professionals (MUNDUSFOR), awarded by the University of Granada in 2009, and a Bachelor's degree in Educational Sciences from the University of Porto (2007). She is a Guest Adjunct Professor at the Faculty of Education of the Technical University of Porto and a researcher at inED – Centre for Research and Innovation in Education. She has published nine articles in peer-reviewed journals and authored five book chapters. She has organised nine scientific events and participated in several academic conferences. She has supervised nine Master's dissertations and co-supervised one additional dissertation. Her work has been recognised through three awards and distinctions. Throughout her academic career, she has participated in research projects as a doctoral fellow, research fellow, and researcher, having been involved in a total of eight research projects. Her research is situated within the field of Educational Sciences and focuses particularly on educational equity and development, multireferentiality and mixed-methods research, education and social policies, and studies concerning children, youth, adults, and teacher education.