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O impacto da Metodologia Investigação-Ação Participativa no acompanhamento a famílias beneficiárias de Rendimento Social e Inserção

Sensos-e | 2020

A. Santos

Learning about UV radiation and sustainability with arduino and sensors

International Journal of Curriculum and Instruction | 2020

A. Sousa

P. Rodrigues

A. Barbot

Représentation de la courbe intersection d'une quadrique et d'une quartique

Quadrature | 2020

A. Breda

A. Neves

A. Trocado

O Acolhimento Familiar na Comunidade de Castela e Leão

C. Cláudio

F. Neto

S. Gonçalves

L. Machado

Desenvolver o sentido de número no 1.º ano através de uma Gallery Walk

Sensos-e | 2020

F. Sousa

M.H. Martinho

J. Maia

Perspectives on digital inclusion: the participation of seniors in social networks

Proceedings Book | 2020

Moving from an implicit to an explicit approach of life skills development and transfer: The case of surfing in schools

Sage Open | 2020

C. Bean

N. Azevedo

A. Cardoso

Serviços de Apoio Psicológico ao estudante de ensino superior. As experiências do Centro de Intervenção Psicopedagógica e do Gabinete de Orientação e Integração: confluências e especificidades

Sensos-e | 2020

H. Lopes

Literacia e educação básica de adultos em Portugal: realidade e desafios políticos. In R. Barros, P. G. Lima & M. Azevedo (Eds.)

Rumos da educação e formação de jovens e adultos em Portugal e no Brasil | 2020

Intervenção psicossocial com pessoas idosas e jovens voluntários: "Vínculos entre pessoas, novos raios de luz na vida"

Sensos-e | 2020

F. Fernandes

Positive youth development related athlete experiences and coach behaviors following a targeted coach education course

International Journal of Sports Science & Coaching | 2020

D. MacDonald

M. Camiré

M. Erikson

As potencialidades do Geogebra no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo | 2020

J. Ferreira

Perspectives On Digital Inclusion: The Participation of Seniors In Social Networks

Turkish Online Journal of Educational Technology | 2020

O currículo de educação física e as life skills: Processos e estratégias de intervenção

Motricidade | 2020

R. Neves

A. Cardoso

Insights into Creating and Implementing Project SCORE!: Lessons Learned and Future Pathways

Journal of Sport Psychology in Action | 2020

L. Strachan

D. MacDonald

Subjective Well-Being of Children in Care: Comparison Between Portugal and Catalonia

Child and Adolescent Social Work Journal | 2020

C. Montserrat

J. Llosada-Gistau

F. Casas

Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde, 2016-2017—Tarefas e resultados.

Silveira. S.

A. Silveira

A. Trocado

Implementação do Decreto-Lei n.º 54/2018: experiências e perceções de uma equipa multidisciplinar

Sensos-e | 2020

S. Monteiro

An athlete’s journey to become a positive development-focused coach through professional football: Moving between theory and practice

Sport Coaching Review | 2020

B. Callary

Potencialidades e constrangimentos no desenvolvimento de uma relação de ajuda em contexto do Rendimento Social de Inserção

Sensos-e | 2020

A. Santos

Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expetativas de alunos de mestrado

Investigação qualitativa em Educação: Avanços e desafios | 2020

A.P. Antunes

Educação Inclusiva na Perspetiva de Educadores de Infância

Sensos-e | 2020

A. Gouveia

Matemáticas en casa: multiplicando aprendizajes

Suma 94 | 2020

J. Grimaldi

C. Pozo

G. Canzani

O. Olmo

Ll. Juan

J. Casado

A. Torres

Del enfoque comunicativo experiencial a la gamificación en la clase de ELE: aplicaciones prácticas del modelo Octalysis. In P. Taboada-de-Zúñiga Romero & R. Barros Lorenzo (Eds.)

Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 | 2020

O ensino vocacional secundário: Contexto político e práticas escolares de uma oferta de ensino descontinuada

Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Arizona | 2020

F. Silva

F. Diogo

Impacto de práticas breves de mindfulness no otimismo, vergonha interna e stresse percebido de estudantes do ensino superior

Sensos-e | 2020

Perspetivas de liderança no «sistema concreto de ação» de escolas públicas no distrito do Porto

Sensos-e | 2020

V. Diogo

F. Diogo

I. Teixeira

Decision making process in the child protection system: A comparative study between students and professionals in Portugal

Journal of Family Trauma, Child Custody & Child Development | 2020

J. Carvalho

V. Pinto

I3 - Intervenção, Interação e Infância: Interação das instituições de Educação de Infância e famílias no período de confinamento devido à Covid-19

P. Pequito

B. Silva

A. Santos

O Mundo em Que Vivi e Rio sem Ponte de Ilse Losa: entre História e ficção

Boletín Galego de Literatura | 2020

A spiral of learning around the snail: A STEAM approach in a daycare setting

Sensos-e | 2020

L. Nogueira

Implementing positive youth development in primary physical education: The learning trajectories of a physical education department head

Retos | 2020

C. Farias

I. Hilvoorde

D. Gould

O tempo como medi[a]dor estético: criação e receção da obra

Revista Invisibilidades | 2020

Fontes de informação sobre saúde: Resultados obtidos junto de um grupo de pessoas idosas

Sensos-e | 2020

Almost Instantaneous Aesthetic Actions @ the Museum [Museu Nacional Soares dos Reis – Porto/Portugal]

Art and Education - CONFLICTS AND CONNECTIONS | 2020

From European heritage to 21st century European pro-active citizenship: “Luko’s Journey"

MEXTESOL Journal | 2020

C. Pinto

E. Orange

Observar, manipular e comunicar sequências e regularidades da Ribeira do Porto

Revista Online Indagatio Didactica | 2020

A mediação socioeducativa no Acolhimento Familiar na Perspetiva da Educação Social

Laplage em Revista | 2020

R. Baptista

Ética na investigação com crianças em creche: Incursões em território não cartografado

Ensaios sobre ética e investigação em Psicologia e em Educação | 2020

M.J. Araújo

Strengthening the Connection between Differentiated Instruction Strategies and Teaching Personal and Social Responsibility: Challenges, Strategies, and Future Pathways

Journal of Physical Education, Recreation & Dance | 2020

M. Melo

P. Wright

C. Sá

Cursos profissionais do Ensino Secundário: processos, impactos e desafios

Sensos-e | 2020

F. Silva

F. Diogo

Exploring the impact of a TPSR program on transference of responsibility goals within a preschool setting: An action research study

International Journal of Environmental Research and Public Health | 2020

J. Miguel

P. Wright

C. Sá

Ilse Losa e o compromisso neorrealista. Neo-realismo e Infância

Cadernos Nova Síntese | 2019

Translation, adaptation and psychometric properties study of the Participation and Environment Measure for Children and Youth (PEM-CY)

Análise Psicológica | 2019

Spherical Tiling with GeoGebra

Resonance | 2019

A. Breda

O acolhimento familiar na literatura infantil: histórias de violência com um final feliz

Sensos-E | 2019

R. Marí

O contacto no acolhimento familiar. Discursos, representações e desafios para o desenvolvimento da relação entre famílias e profissionais

Configurações Revista de Sociologia | 2019

J. Carvalho

V. Pinto

How to promote positive youth development in physical education? The experiences of a physical educator and students through the delivery of Project SCORE!

The Physical Educator | 2019

L. Strachan

The Subjective Well-Being of Portuguese Children in Foster Care, Residential Care and Children Living with their Families: Challenges and Implications for a Child Care System Still Focused on Institutionalization

Child Indicators Research | 2019

J. Carvalho

C. Montserrat

J. Llosada-Gistau

Alimentação Saudável dos 0 aos 6 anos – Linhas De Orientação Para Profissionais E Educadores

C. Rego

C. Lopes

C. Durão

E. Pinto

H. Mansilha

L. Pereira-da-Silva

M. Nazareth

P. Graça

R. Ferreira

R.M. Lima

S. Vale