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A self‐comfort oriented pattern of regulatory behavior and avoidant attachment are more likely among infants born moderate‐to‐late preterm

Infancy | 2021

M. Fuertes

J. Gonçalves

M. Barbosa

R. Almeida

P. Lopes-dos-Santos

M. Beeghly

Aprender Matemática na Prática de Ensino Supervisionada, em contexto educativo COVID-19

Indagatio Didactica | 2021

C. Moreira

D. Coelho

Cultura Popular como Lugar de Memórias – A Língua Gestual Portuguesa

Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018

C.A.A.P. Abar

O Cerco do Porto e a Guerra Civil de 1828-1834, épico de resistência nas narrativas anglo-saxónicas.

A Construção da(s) Liberdade(s) Congresso Comemorativo do Bicentenário da Revolução Liberal de 1820 | 2021

Coaching the development and transfer of life skills: A scoping review of facilitative coaching practices in youth sports

International Review of Sport and Exercise Psychology | 2021

T. Newman

S. Black

B. Jefka

N. Brennan

Inclusão escolar de um aluno com deficiência intelectual: um estudo de caso desenvolvido em Portugal

Educação: Teoria E Prática | 2021

J. Muto

L. Postalli

Formação de formadores e formação piloto de professores de Matemática com o GeoGebra em contexto STEAM

Sensos-e | 2021

A. Silveira

Que fatores contribuem para o sucesso da gestão escolar? A perspetiva dos diretores

Revista Portuguesa de Educação | 2021

J. Carvalho

P. Martins

História do Sábio Fechado na sua Biblioteca, de Manuel António Pina: uma meditação sobre a vida e a morte

A morte e as súas representacións na LIX Ibérica e Iberoamericana | 2021

J. Gomes

¿La Monja Alférez, Jeanne Baret, Jane Dieulafoy (y otras más) fueron viajeras ocultas en busca de otra identidade?

Educación artística: Revista de Investigación | 2021

University sports in Portugal: New questions and new possibilities

Retos | 2021

A. Camilo

A. Cardoso

Childrens perceptions about contact and subjective well-being in residential and foster care

Pedagogia Social Revista Interuniversitaria 37 | 2021

E como se a paisagem…na arte atual: seis Artistas em Portugal e no Brasil: Brígida Baltar, Daniel Caballero E Marcelo Moscheta (Brasil) E Gabriela Albergaria, Catarina Leitão E Samuel Rama (Portugal)

Dinâmicas da Paisagem – entre a Realidade e o Desejo | 2021

Torus and Quadrics Intersection Using GeoGebra

In International Conference on Geometry and Graphics | 2021

A. Breda

A. Trocado

The Challenges of Initial Teacher Training

International Journal Of Emerging Technologies In Learning | 2021

V. Graça

A. Ramos

Psychometric properties of the of the University Sport Experiences Scale — Portuguese

Motricidade | 2021

S. Rathwell

P. Gaion

C. Jácome

A. Caruzzo

R. Lima

V. Gobbi

J. Junior

Pensar o desenvolvimento curricular: uma reflexão centrada no ensino

Implementação do Decreto-Lei n.º 54/2018: experiências e perceções de uma equipa multidisciplinar

Sensos-e | 2020

S. Monteiro

An athlete’s journey to become a positive development-focused coach through professional football: Moving between theory and practice

Sport Coaching Review | 2020

B. Callary

Potencialidades e constrangimentos no desenvolvimento de uma relação de ajuda em contexto do Rendimento Social de Inserção

Sensos-e | 2020

A. Santos

Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expetativas de alunos de mestrado

Investigação qualitativa em Educação: Avanços e desafios | 2020

A.P. Antunes

Educação Inclusiva na Perspetiva de Educadores de Infância

Sensos-e | 2020

A. Gouveia

Guerra Civil 1828-1834 Tropas e Uniformes

Matemáticas en casa: multiplicando aprendizajes

Suma 94 | 2020

J. Grimaldi

C. Pozo

G. Canzani

O. Olmo

Ll. Juan

J. Casado

A. Torres

O ensino vocacional secundário: Contexto político e práticas escolares de uma oferta de ensino descontinuada

Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Arizona | 2020

F. Silva

F. Diogo

Impacto de práticas breves de mindfulness no otimismo, vergonha interna e stresse percebido de estudantes do ensino superior

Sensos-e | 2020

Del enfoque comunicativo experiencial a la gamificación en la clase de ELE: aplicaciones prácticas del modelo Octalysis. In P. Taboada-de-Zúñiga Romero & R. Barros Lorenzo (Eds.)

Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 | 2020

Perspetivas de liderança no «sistema concreto de ação» de escolas públicas no distrito do Porto

Sensos-e | 2020

V. Diogo

F. Diogo

I. Teixeira

Decision making process in the child protection system: A comparative study between students and professionals in Portugal

Journal of Family Trauma, Child Custody & Child Development | 2020

J. Carvalho

V. Pinto

O Mundo em Que Vivi e Rio sem Ponte de Ilse Losa: entre História e ficção

Boletín Galego de Literatura | 2020

A spiral of learning around the snail: A STEAM approach in a daycare setting

Sensos-e | 2020

L. Nogueira

Implementing positive youth development in primary physical education: The learning trajectories of a physical education department head

Retos | 2020

C. Farias

I. Hilvoorde

D. Gould

O tempo como medi[a]dor estético: criação e receção da obra

Revista Invisibilidades | 2020

O Acolhimento Familiar na Comunidade de Castela e Leão

C. Cláudio

F. Neto

S. Gonçalves

L. Machado

From European heritage to 21st century European pro-active citizenship: “Luko’s Journey"

MEXTESOL Journal | 2020

C. Pinto

E. Orange

Fontes de informação sobre saúde: Resultados obtidos junto de um grupo de pessoas idosas

Sensos-e | 2020

Almost Instantaneous Aesthetic Actions @ the Museum [Museu Nacional Soares dos Reis – Porto/Portugal]

Art and Education - CONFLICTS AND CONNECTIONS | 2020

Observar, manipular e comunicar sequências e regularidades da Ribeira do Porto

Revista Online Indagatio Didactica | 2020

A mediação socioeducativa no Acolhimento Familiar na Perspetiva da Educação Social

Laplage em Revista | 2020

R. Baptista

Ética na investigação com crianças em creche: Incursões em território não cartografado

Ensaios sobre ética e investigação em Psicologia e em Educação | 2020

M.J. Araújo

Strengthening the Connection between Differentiated Instruction Strategies and Teaching Personal and Social Responsibility: Challenges, Strategies, and Future Pathways

Journal of Physical Education, Recreation & Dance | 2020

M. Melo

P. Wright

C. Sá

Cursos profissionais do Ensino Secundário: processos, impactos e desafios

Sensos-e | 2020

F. Silva

F. Diogo

Exploring the impact of a TPSR program on transference of responsibility goals within a preschool setting: An action research study

International Journal of Environmental Research and Public Health | 2020

J. Miguel

P. Wright

C. Sá

Viagens ecléticas, residências e obras: Maria Graham artista-autora-viajante

Midas | 2020

Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde, 2016-2017—Tarefas e resultados.

Silveira. S.

A. Silveira

A. Trocado

O método de Polya e a Gamificação como estratégias na resolução de problemas

Revista Practicum | 2020

Resiliência em médicos: contributos para a validação da versão portuguesa da Escala de Resiliência

Ata Médica Portuguesa | 2020

L. Castro

A. Teixeira

A. Rodrigues

I. Duarte

THE ROUTE – Santiago de Compostela: Walking the Landscape towards one’s own Identity”

Cultural Tourism and Heritage in Northen Portugal | 2020

Guia Comunicação inclusiva do P.PORTO

T. Martins

R. Rocha