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A experiência da Vinculação e o Acolhimento Familiar: reflexões, mitos e desafios

Práticas em Educação Especial à Luz do Modelo Biopsicossocial: O Uso da CI F-CJ como Referencial na Elaboração dos Programas Educativos Individuais

Sitting time and body mass index, in a Portuguese sample of men: results from the Azorean Physical Activity and Health Study (APAHS)

Rute Santos

Luísa Soares-Miranda

Susana Vale

Carla Moreira

Ana I Marques

Jorge Mota

Assessing the quality of Portuguese child care programs for toddlers

Cecília Aguiar

A construção de uma cultura de paz através do conhecimento em rede

Joaquim Escola

Psicologia da Educação

Ruth Sampaio

Carla Serrão

Sérgio Araújo

Práticas em Educação Especial à Luz do Modelo Biopsicossocial: O Uso da CI F-CJ como Referencial na Elaboração dos Programas Educativos Individuais

Pedro Lopes-dos-Santos

Compliance with physical activity guidelines in preschool children

Susana Vale

Pedro Silva

Rute Santos

Luísa Soares-Miranda

Jorge Mota

Objectively measured physical activity and body mass index in preschool children

Susana Vale

Rute Santos

Luísa Maria Soares-Miranda

Carla Moreira

Jonatan R Ruiz

Jorge Mota

Projecto da Avaliação Externa da Implementação do Decreto-Lei n.º 3/2008

Manuela Sanches-Ferreira

Rune Simeonsson

Sara Pinheiro

Ana Tavares

As competências educativas locais na Península Ibérica: Legislação educativa e normativa municipal de Espanha e Portugal

Novas Oportunidades: uma revolução na aprendizagem

Preschool children physical activity measurement: importance of epoch length choice

Susana Vale

Rute Santos

Pedro Silva

Luísa Soares-Miranda

Jorge Mota

O acolhimento familiar numa perspectiva ecológico-social

Audición musical activa con el musicograma

Jos Wuytack

Graça Boal-Palheiros

Monitoring, Evaluating & Assessment of ADHD

Manuela Sanches-Ferreira

Pedro Lopes-dos-Santos

Maria do Carmo Vale

O Arsenal Real do Exército do Porto 1802/1812

Sérgio Veludo

DEHB DEGERLENDIRME SÜRECI

Manuela Sanches-Ferreira

Pedro Lopes-dos-Santos

Maria do Carmo Vale

O educador social em contexto escolar: A experiência de um projeto

A tecnologia ao serviço da educação: Práticas com TIC no 1º ciclo do ensino básico

Joaquim Escola

Américo Peres

Espingardas e espingardeiros alemães nos Arsenais Reais nacionais – 1806/1814

Sérgio Veludo

Publicidade e textos híbridos: leitura de informações e impressões

Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança

Ana Isabel Pinto

O perfil do Educador Social

Novas oportunidades: uma revolução na aprendizagem

Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança

Ana Isabel Pinto

De hello ao hallo – uma abordagem intercultural e plurilingual no ensino precoce de línguas estrangeiras

Sandra Antunes

Sílvia Teixeira

Then the I becomes Us... on collaborative supervision journals and the development of professional autonomy

M. A. Moreira

Deolinda Ribeiro

Práticas de educação sexual em contexto escolar: factores preditores do envolvimento dos professores na promoção da educação sexual

Carla Serrão

O papel do Educador Social nos Centros de Novas Oportunidades

A Recomposição Induzida do Campo da educação Básica de Adultos: lógicas de apropriação local num contexto político-institucional redefinido.

Estudo das Actividades e das Interacções Educativas em três Unidades de Apoio Especializado a Alunos com Multideficiência

M. J. Marques-da-Silva

Manuela Sanches-Ferreira

Pedro Lopes-dos-Santos

¿Familia o Institución? Las medidas de colocación en el sistema de protección infantil en Portugal

Integração de tecnologias na prática pedagógica: Boas práticas

Américo Peres

Joaquim Escola

A imagem de si e o reconhecimento dos outros: o professor do 1º Ciclo do Ensino Básico

Joaquim Escola

“Teachers’ Collaborative Narratives to the Construction of Professional Knowledge”

Deolinda Ribeiro

(Re)pensar o climatério feminino

Carla Serrão

A inclusão do aprendente com distúrbio de hiperactividade e défice de atenção: um estudo de caso

Sociodrama: Um espaço de refúgio, Liberdade e Criatividade! Contributos da metodologia sociodramática na formação de educadores sociais

Intercultural Cybercommunication: Negotiation of Representations of Languages and Cultures in Multilingual Chatrooms

Music education as extra-curricular activity in Portuguese primary schools

Graça Boal-Palheiros

Manuela Encarnação

A plataforma Moodle no 1º ciclo do ensino básico e no ensino superior

Antonio Flores

Joaquim Escola

Virtual reality and associated technologies in disability research and intervention

Pedro Lopes-dos-Santos

Ana Tavares

Manuela Sanches-Ferreira

(Re)pensar o climatério feminino

Carla Serrão

The other of myself: representations of Portuguese teachers about intercultural education related concepts

Miguel Prata Gomes

Carlos Afonso

Joana Calvacanti

“Re/construir Processos de Supervisão Pedagógica: uma experiência de formação profissional no contexto da Educação de Infância”

Deolinda Ribeiro

Sara Araújo

Felisbela Pinto

DIÁRIOS COLABORATIVOS DE FORMAÇÃO: A CO-CONSTRUÇÃO DE SABERES PROFISSIONAIS PELA PLURALIDADE DE SENTIDOS

Deolinda Ribeiro

Luísa Claro

Sónia Nunes

O tempo no espaço… o espaço no tempo: realidade(s) avaliativa(s) no cosmos psicodramático

A avaliação Psicológica no modelo do Psicodrama Moreniano

Interactividade: Uma Nova Modalidade Comunicacional

Joaquim Escola