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" Aprender a Aprender" Estudo sobre a integração e formação de estudantes no Ensino Superior Politécnico: Representações, expectativas e desafios

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Sobre

Ingressar no ensino superior é um dos objetivos de muitos jovens e esse momento de transição entre ciclos de escolarização tem muito significado nas suas vidas. Numa conjuntura marcada por sucessivas mudanças e desafios sociais, culturais e educativos, importa refletir sobre a forma como as instituições de ensino superior percecionam e contribuem para a integração dos/as estudantes do ponto de vista psicossocial e académico. Concomitantemente torna-se evidente a importância de se procurar conhecer aquelas que são as preocupações dos/as estudantes relativamente à sua transição e integração neste contexto, envolvendo-os/as ativamente na construção de conhecimento sobre este momento do seu ciclo vital. Assim, criamos um projeto de investigação que designamos “Aprender a Aprender” e desafiamos os estudantes aimplicarem-se na pesquisa. Trata-se de um estudo longitudinal que envolveu, de forma sistemática, estudantes, num processo de investigação-ação participativa.

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