Profile picture for user daniela

Daniela Mascarenhas

Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto
ORCID GScholar CiênciaVitae
Profile
Publications
Projects

Publicações

Artigo Científico

Technology Experiences in Initial Teacher Education: A Systematic Review

Open Education Studies | 2025
DOI
Artigo Científico

Formulação de problemas numa turma de 4.º ano de escolaridade

Sensos-E | 2024

J. Faria

DOI
Artigo Científico

Aportes de la Inteligencia Artificial en Estudios Hispanoamericanos: desde el análisis de textos literarios y objetos culturales al desarrollo de una Pedagogía Culturalmente Relevante

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2024

C. Pinto

Proceedings

HEIs teachers’ and students’ current experience of AI introduction in teaching and learning

5th International Conference in Electronic Engineering, Information Technology & Education (EEITE) | 2024

C. Pinto

J. Mendonça

L. Babo

R. Queirós

DOI
Proceedings

Ai-Powered Reconfiguration Of Teacher Training: A Case Study In Higher Education

ICERI2024 Proceedings | 2024

M.E. Sousa

J. Costa

DOI
Proceedings

Escape Rooms: Boosting Motivation In 6th Grade Mathematics Learning

ICERI2024 Proceedings | 2024

J. Martins

S. Paredes

DOI
Proceedings

Reconfiguring Teacher Professionality in Higher Education in Portugal: A Case Study on Pedagogical Innovation and Hybrid Learning

2024 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) | 2024

C. Pinto

C. Queirós

DOI
Proceedings

Unveiling the synergy: how clil and linked cubes material collaborate to empower first-graders' number sense and learning

EDULEARN24 -16th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | 2024

S. Paredes

J. Martins

DOI

Projetos

Pre-service teachers’ technology experiences in teacher education programs: A Community of Practice perspective.

Authors often call today’s society by “knowledge society” (Hargreaves, 2003), “network society” (Castells, 2005; Hoadley & Kali, 2019), “digital…
Saiba mais

EI.STEAM: explorar e inovar para uma educação STEAM

O projeto EI.STEAM surge da necessidade de promover uma educação STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) para contribuir para a…
Saiba mais

Schoolers and Scholars (SnS): Role-Playing Games (RPG) no processo de ensino e aprendizagem dos 1º CEB e 2º CEB

  A pandemia devida ao COVID-19 tem tido efeitos rápidos e amplos na nossa sociedade global, fazendo mesmo questionar-nos, a nós educadores e…
Saiba mais

PEPPA 6/7 - Primary English Practice Programme for Ages 6-7

Dentro do contexto do Decreto-Lei 176/2014, o inglês foi introduzido como área disciplinar obrigatória e curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, nos…
Saiba mais