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Ai-Powered Reconfiguration Of Teacher Training: A Case Study In Higher Education

ICERI2024 Proceedings

Proceedings

M.E. Sousa

J. Costa

Publicação

Ano da publicação: 2024

Páginas: 8212-8222

Identificadores

Localizadores

DOI: https://doi.org/10.21125/iceri.2024

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