Educação Especial e Pedagogia Inclusiva

As investigações desenvolvidas nesta área temática pretendem analisar as diferenças individuais em contexto, com enfoque nos processos a partir dos quais é possível diminuir as desigualdades educacionais e de participação dos indivíduos em situação de incapacidade. Desta forma, enquadra-se na visão contemporânea que reconhece que a centralidade da educação inclusiva não pode ser desvinculada dos movimentos a favor dos direitos humanos, da evolução do entendimento dos conceitos de deficiência/incapacidade e das suas repercussões no estudo e nas práticas interventivas em educação.

Coordenador/a: Miguel Santos