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Paula Cristina Pacheco Medeiros

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Publicações

Proceedings

Primary English practice programme for ages 6/7: The need for a transformative and sustainable primary English teaching and learning process

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024
DOI
Proceedings

PRIMARY ENGLISH PRACTICE PROGRAMME FOR AGES 6/7: THE NEED FOR A TRANSFORMATIVE AND SUSTAINABLE PRIMARY ENGLISH TEACHING AND LEARNING PROCESSES

Proceedings of INTED2024 Conference | 2024
Livro

Projetos de investigação/intervenção: Mestrado em Intervenção Educativa e Social na Infância

2024

A. Pedro

B. Silva

D. Malamba

F. Samagaio

J. Filho

J Canga

M. Soares

P. Pequito

S. Samba

Artigo

“As aulas deviam ser mais assim”: representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação | 2023
Livro

Training perspectives and experiences in early childhood education

2022

B. Silva

C. Craveiro

Capítulo de livro

Capacitação em educação de infância na província do Niassa (Moçambique): a perspetiva dos monitores

Training perspectives and experiences in early childhood education | 2022

B. Silva

C. Craveiro

Artigo Científico

O projeto Primary English Practice Programme for Ages 6-7 e a reconfiguração da profissionalidade docente

Revista Brasileira de Educação | 2022

T. Silva

DOI
Proceedings

ROLE-PLAY GAME APPLIED TO MATHS TEACHING: REPRESENTATIONS OF PUPILS ABOUT A DIGITAL ROLE-PLAY GAMING PLATFORM

2022

E. Nunes

Projetos

Schoolers and Scholars (SnS): Role-Playing Games (RPG) no processo de ensino e aprendizagem dos 1º CEB e 2º CEB

  A pandemia devida ao COVID-19 tem tido efeitos rápidos e amplos na nossa sociedade global, fazendo mesmo questionar-nos, a nós educadores e…
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PEPPA 6/7 - Primary English Practice Programme for Ages 6-7

Dentro do contexto do Decreto-Lei 176/2014, o inglês foi introduzido como área disciplinar obrigatória e curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, nos…
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