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Maria Manuela Pessanha de Brito e Nóbrega

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Maria Manuela Pessanha de Brito e Nóbrega nasceu no Porto em 10 de julho de 1957. Em 1981, concluiu a licenciatura em Psicologia na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Entre 1986 e 1996, trabalhou como psicóloga na área da educação especial. Em 1998, concluiu o Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação (Intervenção Precoce) com uma tese intitulada «Subsídios para o estudo do conceito de “crianças em risco ambiental”» na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Em 2006, concluiu o Doutoramento em Psicologia com uma tese intitulada «Vulnerabilidade e Resiliência no Desenvolvimento dos Indivíduos: Influência da Qualidade dos Contextos de Socialização no Desenvolvimento das Crianças», na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Entre 1997 e 2025, foi docente na Faculdade de Educação da Universidade Técnica do Porto, lecionando disciplinas nas áreas da Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia da Educação. Reformou-se em 2025, mas continuou a exercer funções como investigadora integrada no inED. Nessa qualidade, desempenhou as funções como Editora da Revista *Sensos-e* e de membro da Comissão de Ética do inED.

Maria Manuela Pessanha de Brito e Nóbrega was born in Porto on 10 July 1957. In 1981, she completed her Bachelor’s degree in Psychology at the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto. Between 1986 and 1996, she worked as a psychologist in the field of special education. In 1998, she completed a Master’s degree in Developmental and Educational Psychology (Early Intervention) with a thesis entitled ‘Contributions to the study of the concept of “children at environmental risk”’ at the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto. In 2006, she completed her PhD in Psychology with a thesis entitled ‘Vulnerability and Resilience in Individual Development: The Influence of the Quality of Socialisation Contexts on Child Development’ at the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto. Between 1997 and 2025, she was a Professor at the Faculty of Education of the Technical University of Porto, teaching subjects in the fields of Developmental Psychology and Educational Psychology. She retired in 2025 but continued to work as a researcher at inED. In this capacity, she served as Editor of the journal *Sensos-e* and as a member of the inED Ethics Committee.

Publicações

Journal Article
Journal of Research in Childhood Education | 2026

Vera Coelho

Cecília Aguiar

N. Correia

E. Penderi

Journal Article
Early Education and Development | 2024

V. Coelho

O. Wyslowska

E. Penderi

H. Taelman

N. Correia

U. Markowska-Manista

K. Petrogiannis

A. Boderé

C. Guimarães

C. Aguiar

Book Chapter
Contra-manual de investigação-açãoparticipativa | 2024

C. Guimarães

Book Chapter
Establishing child centred practice in a changing world, Part B | 2023
Journal Article
The International Journal of Children’s Rights | 2022

N. Correia

C. Aguiar

H. Taelman

A. Boderé

K. Petrogiannis

E. Penderi

C. Karachristos

E. Stavropoulos

O. Wyslowska

U. Markowska-Manista

C. Mesquita

L. Ribeiro

C. Guimarães

V. Coelho

I. Correia

E. Magalhães

V. Figueiredo

F. Almeida

Journal Article
Revista Portuguesa de Educação | 2021

T. Ferreira

A. Barros

E. Kiel

S. Weiß

M. Keller-Schneider

Projetos

Investment in Early Childhood Education (ECE) has the potential to reduce the need for educational and social remediation measures and can contribute…
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