Cristina Maria Ribeiro Caridade é Professora Coordenadora no Departamento de Física e Matemática do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra (ISEC), da Universidade Politécnica de Coimbra, Portugal, onde possui cerca de 30 anos de experiência no ensino da Matemática a estudantes de Engenharia. É licenciada em Matemática pela Universidade de Coimbra e detém os graus de Mestre e Doutora em Matemática Aplicada pela Universidade do Porto.

Atualmente, exerce funções como Presidente do Departamento de Física e Matemática e é membro da Comissão Científica da área científica de Matemática. Os seus interesses de investigação evoluíram do processamento digital de imagem e das aplicações da Matemática para uma forte aposta na inovação educativa, em particular na aplicação de metodologias de aprendizagem ativa, como a Aprendizagem Baseada em Projetos (Project-Based Learning), a educação STEM/STEAM, a gamificação e os jogos educativos.

Cristina Caridade participou em nove projetos Erasmus+, atualmente concluídos, e encontra-se envolvida em dois projetos INOVC+ Proof of Concept: ImageCarb e MAT-INCLUI – Cubos Matemáticos Inclusivos para uma Aprendizagem Inclusiva no Ensino Básico.

O seu trabalho combina inovação pedagógica, desenvolvimento curricular e abordagens interdisciplinares orientadas para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem no ensino superior e no ensino básico.

Cristina Maria Ribeiro Caridade is a Coordinating Professor in the Department of Physics and Mathematics at the Coimbra Institute of Engineering (ISEC), Polytechnic University of Coimbra, Portugal, where she has nearly 30 years of experience teaching Mathematics to Engineering students. She holds a degree in Mathematics from the University of Coimbra and an MSc and PhD in Applied Mathematics from the University of Porto.

She currently serves as President of the Physics and Mathematics Department and is a member of the Scientific Committee of the Mathematics scientific area. Her research interests have evolved from digital image processing and mathematical applications to a strong focus on educational innovation, particularly the application of active learning methodologies such as Project-Based Learning, STEM/STEAM education, gamification, and educational games.

Cristina Caridade has participated in nine Erasmus+ projects, all now completed, and is currently involved in two INOVC+ Proof of Concept projects: ImageCarb and MAT-INCLUI – Inclusive Mathematical Cubes for Inclusive Learning in Primary Education. Her work combines pedagogical innovation, curriculum development, and interdisciplinary approaches aimed at improving teaching and learning in higher and basic education.