Yelitza Milagros de Aveiro de Freitas é professora do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) no Agrupamento de Escolas Raul Proença. Tem publicado artigos de investigação relacionados com práticas de ensino. Concluiu o Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB, no Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação de Coimbra (IPC-ESEC). Em 2023 foi bolseira com a referência IPC-ESE/NIEFI/PEAPEA-Grant 1-2023, na linha de investigação Prática Educativa e Artefactos no Processo de Ensino e de Aprendizagem. Em 2022 foi bolseira com a referência IPC-ESE/NIEFI/PEAPEA-Grant 1-2022, na linha de investigação Prática Educativa e Artefactos no Processo de Ensino e de Aprendizagem. Organizou e dinamizou três ações de formação e uma aula aberta sobre as Narrações Multimodais no IPC-ESEC. Apresentou duas comunicações orais no XXV Encontro Nacional de Professores Matemática nos Primeiros Anos e no VI Encontro de Investigação e Práticas em Educação, organizado pelo IPC-ESEC. Participou num estudo de investigação do Projeto REFEPESEC Robótica Educativa na Formação de Educadores e Professores, colaborando na investigação "A articulação do conhecimento didático da matemática", onde implementou práticas letivas usando a Robótica Educativa. Participou no Projeto Hypatiamat na ESEC, onde implementou práticas letivas usando a plataforma Hypatiamat e onde desenvolveu uma investigação no âmbito do uso de artefactos digitais da plataforma para promover aprendizagens matemáticas no 1.º CEB. Frequentou ações de formação de curta duração ligadas aos projetos, Multimodal Narratives, Hypatiamat e REFEPESEC - Robótica Educativa na Formação de Educadores e Professores do IPC-ESEC e entre outras ligadas à área da Educação. Concluiu a licenciatura em Educação Básica, em 2021/07, no IPC-ESEC.

Yelitza Milagros de Aveiro de Freitas is a teacher in the 1st Cycle of Basic Education (CEB) at the Raul Proença School Group. She has published research articles on teaching practices. She completed a Master’s degree in Teaching for the 1st Cycle of Basic Education and in Mathematics and Natural Sciences for the 2nd Cycle of Basic Education at the Polytechnic Institute of Coimbra – Coimbra Higher School of Education (IPC-ESEC). In 2023, she was awarded a scholarship under reference IPC-ESE/NIEFI/PEAPEA-Grant 1-2023, in the research area of Educational Practice and Artefacts in the Teaching and Learning Process. In 2022, she was a research fellow under grant reference IPC-ESE/NIEFI/PEAPEA-Grant 1-2022, within the research area ‘Educational Practice and Artefacts in the Teaching and Learning Process’. She organised and facilitated three training sessions and an open lecture on Multimodal Narratives at IPC-ESEC. She presented two oral papers at the 25th National Meeting of Primary School Mathematics Teachers and at the 6th Meeting on Research and Practices in Education, organised by IPC-ESEC. She took part in a research study for the REFEPESEC Project on Educational Robotics in the Training of Educators and Teachers, collaborating on the research project ‘The articulation of didactic knowledge of mathematics’, where she implemented teaching practices using Educational Robotics. She took part in the Hypatiamat Project at ESEC, where she implemented teaching practices using the Hypatiamat platform and carried out research into the use of the platform’s digital tools to promote mathematical learning in the 1st cycle of basic education. She attended short training courses linked to the projects ‘Multimodal Narratives’, ‘Hypatiamat’ and ‘REFEPESEC – Educational Robotics in the Training of Educators and Teachers’ at IPC-ESEC, as well as others related to the field of education. She completed her Bachelor’s degree in Basic Education in July 2021 at IPC-ESEC.