Ana Patrícia de Magalhães Ferreira é Professora Auxiliar na Faculdade de Educação da Universidade Técnica do Porto  e investigadora integrada do inED, Centro de Investigação e Inovação em Educação. É doutorada em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela (2019), mestre em Ensino Precoce de Inglês pela Escola Superior de Educação do Porto (2012) e licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses (ramo educacional), pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Antes de ingressar no ensino superior, lecionou durante mais de quinze anos em escolas públicas dos ensinos básico e secundário.

Leciona nas áreas da Cultura Inglesa, das Culturas e Literatura Infantil em Língua Inglesa, da Cidadania e Comunicação Intercultural e da Didática do Inglês. Orienta estudantes de mestrado em formação para a docência de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico, bem como relatórios de estágio e estágios avançados de investigação doutoral. A sua investigação centra-se no ensino do inglês no 1.º Ciclo, na comunicação intercultural, na educação para a cidadania e na literatura infantil como recurso pedagógico, com interesse crescente pelo papel da inteligência artificial generativa na educação em línguas.

Participa em projetos e redes internacionais, nomeadamente programas Erasmus+, a rede European Primary Teacher Education (EPTE) e Blended Intensive Programmes (BIP). Realizou uma estadia de investigação na London Metropolitan University, é membro de associações de investigação nacionais e internacionais nas áreas da educação e da cidadania e colabora regularmente como revisora de artigos e capítulos em publicações científicas.

Ana Patrícia de Magalhães Ferreira is an Assistant Professor at the Faculty of Education of the Technical University of Porto and a researcher at inED, the Centre for Research and Innovation in Education. She holds a PhD in Education from the University of Santiago de Compostela (2019), a Master’s degree in Early English Language Teaching from the Porto School of Education (2012) and a Bachelor’s degree in Modern Languages and Literatures, specialising in Portuguese and English Studies (educational stream), from the Faculty of Arts at the University of Porto. Before entering higher education, she taught for over fifteen years in state primary and secondary schools.

She teaches in the areas of English Culture, Children’s Cultures and Literature in English, Citizenship and Intercultural Communication, and English Language Teaching Methodology. She supervises Master’s students training to teach English in the first cycle of primary education, as well as internship reports and advanced doctoral research placements. Her research focuses on the teaching of English in the first cycle of primary education, intercultural communication, citizenship education and children’s literature as a pedagogical resource, with a growing interest in the role of generative artificial intelligence in language education.

She takes part in international projects and networks, notably the Erasmus+ programmes, the European Primary Teacher Education (EPTE) network and the Blended Intensive Programmes (BIP). She undertook a research stay at London Metropolitan University, is a member of national and international research associations in the fields of education and citizenship, and regularly contributes as a reviewer of articles and chapters in academic publications.