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Sobre o INED

O inED é um centro de investigação da ESE que concretiza a visão estratégica e a missão da Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto “no ensino, na educação e na intervenção social, na procura da excelência da formação cidadã e profissional a nível científico, técnico, artístico, pedagógico e ético, no cruzamento da formação inicial e continuada, na investigação, na extensão e prestação de serviços à comunidade e na internacionalização” (artigo 1º, número 3, Estatutos da ESE, despacho n.º 15275/2014, de 16 de Dezembro).

Por isso, o inED consagrou como objetivos “fomentar a investigação e a inovação, fomentar colaborações envolvendo áreas de saber da ESE, fomentar colaborações entre a ESE e outras entidades, a nível nacional e internacional e de constituir-se e manter-se como unidade reconhecida no âmbito da comunidade científica” (artigo 2º, regulamento inED).

O inEd estabelece a sua identidade na assunção de que a educação é um processo central na vida dos seres humanos, tanto para os indivíduos, como para as sociedades. Como processo crucial e abrangente, que ocorre desde os primeiros anos e ao longo do ciclo da vida, numa diversidade de situações e de contextos, a Educação tem sido objeto da atenção de investigadores, de profissionais, de decisores políticos e da sociedade em geral. Sendo um processo complexo, culturalmente contextualizado, a Educação deve ser entendida como um processo multifacetado cujo estudo integra várias áreas científicas e diferentes perspetivas, como se verifica pela constituição multidisciplinar do inED.

O inED pretende contribuir para a construção, disseminação e sustentabilidade do conhecimento declarativo, processual e situacional nas Ciências da Educação em 4 áreas temáticas: Formação de ProfessoresEducação Especial e InclusãoCultura, Arte e EducaçãoDesafios da Sociedade e Educação.

Conscientes da competitividade que hoje se faz sentir em todos as áreas, e de um modo particular no ensino superior, o inED assume como a sua identidade enquanto centro de investigação do ensino superior politécnico para obter reconhecimento por públicos, organizações e instituições com quem celebra protocolos e parcerias, que permitem aos seus investigadores o campo para a investigação e para a implementação e supervisão das práticas e políticas nas áreas em estudo.

Consideramos o inED como uma estrutura que constrói a sua identidade na confluência entre os contextos reais e a comunidade científica, representada pela metáfora dos vasos comunicantes entre a participação ao nível nacional e ao nível internacional, entre a inovação e a divulgação dessa inovação, entre prática e a teoria.  

 

nossa visão integra os seguintes objetivos e estratégias:

(i) Ligação aos contextos de prática profissional (promovendo uma interface entre a investigação aplicada e a prática, e dando significado e utilidade aos resultados da investigação);

(ii) Internacionalização (expandindo a outras instituições e redes as relações que os investigadores já desenvolveram);

(iii) Ligação entre a investigação e a educação/formação (intensificando o estudo dos processos formativos, envolvendo estudantes da ESE e a formação contínua no processo de investigação);

(iv) Desenvolvimento da identidade e permeabilidade das áreas de investigação (através do reforço das quatro áreas temáticas, e especialmente da Formação de Professores e do desenvolvimento de iniciativas de investigação trans-temáticas em torno de problemas e desafios educacionais).