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Publications

Inclusión sociolaboral tras la pandemia: un nuevo reto global para la educación social

Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria | 2023

M. Melendro-Estefanía

Letramento em inteligência artificial no contexto da educação matemática: um estudo exploratório

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

C. Abar

M. Almeida

Primeira fase da construção de uma instrumentos de avaliação do pensamento especial de crianças em idade pré-escolar

Cenas Educacionais | 2023

L. Nogueira

T. Blanco

Quem avalia os futuros professores? perceções a partir dos relatórios de estágio

REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales | 2023

A. Moreira

Contributions of one hypothetical model of predictive relationships between psychological skills and emotional intelligence in university student-athletes: A cross-sectional study

Heliyon | 2023

I. Mercader-Rubio

N. Angel

S. Silva

A. Moisão

G. Furtado

Do Texto ao Hipertexto

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

Habitat selection and ontogeny of habitat use by juvenile Eurasian Spoonbill Platalea leucorodia revealed by GPS tracking

Bird Conservation International | 2023

M. Rodrigues

P. Araújo

J. Silva

J. Abad-Gómez

J. Ramos

J. Alves

Atitudes dos adolescentes portugueses face aos pares com deficiência

Cadernos de Pesquisa | 2023

A. Ribeiro

F. Machado

M. Soares

V. Coelho

H. Azevedo

Integrating Gamified Educational Escape Rooms in Learning Management Systems

Open Access Series in Informatics | 2023

R. Queirós

C. Pinto

Psychological and Educational Factors of Digital Competence Optimization Interventions Pre- and Post-COVID-19 Lockdown: A Systematic Review

Sustainability | 2023

A. Díaz-Burgos

J. Sánchez-García

M. Álvarez-Fernández

Decision-makers’ interactions that co-determine Positive youth development through sport: a critical realist examination

Qualitative Research in Sport, Exercise and Health | 2023

M. Camiré

D. MacDonald

L. Strachan

M. Ferreira

S. Rathwell

Guidelines for planning and implementing a blended learning teacher education program: a community of practice perspective

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

J. Matos

Foster care in Portugal: outcomes, needs, and challenges for deinstitutionalization

Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria | 2023

Heuristics and usability testing of a project-based learning online course: A case study with structural mathematical concepts

International Journal of Instruction | 2023

J. Lencastre

F. Viseu

Reconocimiento de experiencias matemáticas en la educación de adultos por medio del proceso RVCC en Portugal

Revista Paradigma | 2023

C. Pompeu

V. Santos

Uma abordagem da grandeza área no 2º ano escolaridade pós-pandemia

Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Praticas de e-Learning | 2023

L. Bessa

N. Silva

Reopening ECEC services for children under three amidst the pandemic: Investigating the association of health measures with pedagogical practices and children’s well-being

Early Childhood Education Journal | 2023

R. Rosário

A. Silva

Relationships between Informal Sports Leadership and Emotional Intelligence: A Cross-Sectional Study

Sustainability | 2023

I. Mercader-Rubio

Nieves Gutiérrez

Ferramentas Digitais no Ensino e na Aprendizagem do Projeto Artístico

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

Cartada Motivacional de Ciências – recurso STEAM manipulável

APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia | 2023

B. Gavaia

A. Sousa

F. Silveira

A. Barbot

Educação sexual: Conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professores do ensino fundamental de São Paulo, Brasil

Revista Portuguesa de Educação | 2023

de Passaro

A.P. Marques

Rethinking, renewing and redigitalising for transformative primary English classrooms

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

C. Santos

Impact of Exercise Interventions on Sustained Brain Health Outcomes in Frail Older Individuals: A Comprehensive Review of Systematic Reviews

Healthcare | 2023

G. Furtado

A. Reis

R. Braga-Pereira

A. Caldo-Silva

P. Teques

A. Sampaio

C. Santos

A. Bachi

F. Campos

G. Borges

Self-experimentation coaching as a resource for life skills development in sport

Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice | 2023

P. Gaion

A. Teixeira

M. Milistetd

Barriers to bike and e-scooter sharing usage: An analysis of non-users from five European capital cities

Case Studies on Transport Policy | 2023

J. Teixeira

A. Bernát

A. Lukasiewicz

E. Vaiciukynaite

V. Sanna

O que sabemos sobre o que pensam as crianças sobre as suas vidas? Um estudo sobre o bem-estar subjetivo

Desidades | 2023

BIO-MAPS: Inovação no ensino-aprendizagem de literatura no ensino superior

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

TALIS 2018: Análise comparativa da qualidade da educação em Portugal em relação à média dos países da OCDE, segundo os professores e os diretores de Escola

Revista Portuguesa De Educação | 2023

V. Rosa

J. Sampaio-Maia

On becoming an infant-toddler pedagogue: perceived contributions of heuristic play in initial professional education

Early Years | 2023

S. Esteves

M. Marta

Fostering Organizational Empowerment: Impact of an Intervention Program on Stress Management and Physical Activity Motivation among Teachers in Portugal and Brazil

Administrative Sciences | 2023

M. Leandro

H. Simões

Olhares de professores sobre as mudanças/continuidades no ensino superior português: Perspetivas comuns e específicas a três realidades institucionais

Sensos-e | 2023

H. Lopes

Castanheira Pais

Promoção da sustentabilidade no Ensino Superior: uma visão integrada da implementação do programa Eco-Escolas

RevSALUS-Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia | 2023

M. Silva

H. Faria

R. Bertuzi

J. Vale

P. Liberato

J. Lima

J. Leal

A. Barbot

E. Pinto

C. Carvalhais

Mediation of Self-Compassion on Pathways from Stress and Anxiety to Depression among Portuguese Higher Education Students

Healthcare | 2023

A. Valquaresma

A.R. Rodrigues

I. Duarte

Full Financial Education Programmes for People woth disabilities: a scoping review

Revista Brasileira de Educação Especial | 2023

B. Melo

S. Ribeiro

Connections and applications of Mathematics in a STEAM Education Curricular Unit

Pratica - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de eLearning | 2023

N. Silva

INW22 Conference – Intercultural Week – Book of Abstracts

Deporte Universitario en Portugal: Nuevas preguntas y nuevas possibilidades

Retos | 2022

A. Camilo

A. Cardoso

Multi-tiered systems of support and academic success

Prevención del fracaso académico y del abandono escolar | 2022

Knowledge and perception of Middle School students regarding COVID19 disease in the start of the pandemic

Biochemistry and Molecular Biology Education | 2022

M. Azevedo

F. Baltazar

ROLE-PLAY GAME APPLIED TO MATHS TEACHING: REPRESENTATIONS OF PUPILS ABOUT A DIGITAL ROLE-PLAY GAMING PLATFORM

E. Nunes

Portuguese Students’ Perceptions About the Motivational Climate in Physical Education

Journal of Teaching in Physical Education | 2022

D. Marinho

O projeto Primary English Practice Programme for Ages 6-7 e a reconfiguração da profissionalidade docente

Revista Brasileira de Educação | 2022

T. Silva

Innovación pedagógica en la enseñanza de las lenguas extranjeras (LE) como factor de cambio en el contexto de la pandemia

Sensos-e | 2022

The Mediating Role of Resilience and Life Satisfaction in the Relationship between Stress and Burnout in Medical Students during the COVID-19 Pandemic

International journal of environmental research and public health | 2022

I. Duarte

A. Alves

A. Coelho

A. Ferreira

B. Cabral

B. Silva

J. Peralta

J. Silva

P. Domingues

P. Nunes

C. Santos

Training perspectives and experiences in early childhood education

B. Silva

C. Craveiro

Coaches’ and researchers’ perceptions of the factors that influence knowledge translation for coaching in Portugal and Brazil

International Sport Coaching Journal | 2022

M. Ferreira

N. Holt

Literacia e outras competências básicas: Pistas e modalidades para consolidar uma estratégia de ação

Educação de adultos, perspetivas e associativismo | 2022

Challenges of online learning for children with special educational needs and disabilities during the COVID-19 pandemic: A scoping review

Journal of Intellectual & Developmental Disability | 2022

I. Bakaniednė

M. Dominiak-Swigon

D. Pantazatos

M. Grammatikou

M. Montanari

I. Virgili

G.I. Galeoto

P. Flocco

L. Bernabei

A. Prasauskienė

GAMIFICATION IN PRIMARY ENGLISH TEACHING AS A SPRINGBOARD TO CONTROL PUPILS’ BEHAVIOR AND MOTIVATION

P. Tereso

Burocracia docente e a avaliação interna das aprendizagens: A perceção dos diretores portugueses

Sensos-E | 2022

A. de Oliveira

Sanches Mota